Page 88 - kpiebook65051
P. 88

เรื่องเด่นอยากเล่า 6  People’s Audit Outcome & Impact

                                 เวทีแรก มีการรวบรวมปัญหาในพื้นที่ภาพรวม
                                 เวทีหลังๆ จัดรวบรวมปัญหาไว้ให้เลย แล้วให้กลุ่มน าปัญหาไปเข้า
                           กระบวนการ ORID ถามค าถามว่า เห็นอะไร รู้สึกอย่างไร จะท าอย่างไร มี
                           แนวทางอย่างไร พยายามกระตุ้นให้แต่ละกลุ่มรับฟังความคิดของทุกคน




















                                                                          ภาพ การ
                                    ภาพ การจัดหมวดหมู่สภาพปัญหา
                           จัดหมวดหมู่สภาพปัญหา
                                 มีการใช้ค าถามแบบ ORID ให้ผู้เข้าร่วมเขียนเป็นบัตรความคิดเพื่อ
                             มีการใช้คำาถามแบบ ORID ให้ผู้เข้าร่วมเขียนเป็นบัตรความคิด
                           ตอบแต่ละค าถาม
                    เพื่อตอบแต่ละคำาถาม    เรื่องเด่นอยากเล่า 6  People’s Audit Outcome & Impact














                                                                              83


                                                                            ภาพ การ
                            วิเคราะห์สภาพปัญหาโดยใช้ ORID
                                ภาพ การวิเคราะห์สภาพปัญหาโดยใช้ ORID

                              จากนั้น นำาเข้ากระบวนการ PSEP ให้ลองคิดว่าในหน่วยงาน
                                  จากนั้น น าเข้ากระบวนการ PSEP ให้ลองคิดว่าในหน่วยงาน
                            กสทช.น้อยของท้องที่ เมื่อได้รับการร้องเรียนจากผู้บริโภคแล้ว กระบวนการ
                    กสทช.น้อยของท้องที่ เมื่อได้รับการร้องเรียนจากผู้บริโภคแล้ว กระบวนการ
                            จะเป็นอย่างไร มีอะไรบ้าง โดยมีวงจรการให้บริการ มีการท า role play
                    จะเป็นอย่างไร มีอะไรบ้าง โดยมีวงจรการให้บริการ มีการทำา role play
                            จ าลองสถานการณ์
                    จำาลองสถานการณ์


                                         หลักสูตรการให้บริการสาธารณะโดยการมีส่วนร่วมของประชาชน  87



         inside_PeopleAudit6.indd   87                                         17/5/2565   22:27:50











                                                                                84
   83   84   85   86   87   88   89   90   91   92   93