Page 106 - kpiebook65051
P. 106
ชื่อ สกุล หน่วยงาน การน�าไปประยุกต์ใช้
วิศิษฎ์ กรมชลประทาน เป็นวิทยากรถ่ายทอดความรู้การทำาแผนภาพความคิด
เกษรมาลา (Mind Map) เผยแพร่ให้กับเจ้าหน้าที่โครงการ
ชลประทานชุมพร ผลที่ได้รับเจ้าหน้าที่โครงการ
ชลประทานชุมพรเข้าใจทักษะการจับประเด็นด้วย
แผนภาพความคิดในเบื้องต้น
นำาเทคนิคการจัดเวทีมีส่วนร่วมไปใช้ในการประชุม
รับฟังความคิดเห็นของประชาชน “ปรับรูปแบบ
การประชุมที่ประชาชนเพียงรับฟังและตอบ
แบบสอบถาม เป็นการเชิญชวนให้มีส่วนร่วม
ในการแสดงความเห็นในที่ประชุม และบันทึก
ความคิดเห็นเป็นแผนภาพความคิด
เป็นวิทยากรแนะนำาการชลประทานกับเด็กนักเรียน
โรงเรียนวัดบางกระดี่ โดยใช้กิจกรรมแบ่งกลุ่มระดม
ความคิดเห็น และกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ เป็นวิทยากร
แนะนำาการชลประทานกับเด็กนักเรียนโรงเรียน
แย้มจาด วิชชานุสรณ์ โดยใช้กิจกรรมแบ่งกลุ่มระดม
ความคิดเห็น และกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์
การเล่าเรื่องแผนภาพความคิด ยิ่งใช้มากก็ยิ่งสรุป
ประเด็นได้ดีขึ้นเรื่อย ๆ ประเด็นที่สรุปได้ก็จะคม
ขึ้นเรื่อย ๆ มีพัฒนาการจากที่เรียนมาแรกๆ มากขึ้น
หลักสูตรการให้บริการสาธารณะโดยการมีส่วนร่วมของประชาชน 105
inside_PeopleAudit6.indd 105 17/5/2565 22:27:52
